這是由台北教育大學主辦，獲教育部補助的一個理財課程講座
以下文字摘錄自我聽課的筆記
＊社會人士學習要講求投資報酬率
要學的東西太多，而且並不是每樣東西都是對自己有益處的
＊為什麼要理財？
做這些事情有沒有目標？
而現在做的事能不能幫助你達到目標？
＊你想要Ａ套餐？還是Ｂ套餐？
Ａ：針對現有的能力、背景去設定目標
Ｂ：不考慮目前的條件，設定目標便想辦法去達成
＊設定目標
1.寫下自己的夢幻標的/理想生活
2.在目標下面寫上須準備的現金&現金流
-現金流指的是每個月流動的現金
ex：一棟價值千萬的房子
須準備400萬的現金（頭期款）
現金流：2.5萬/月，大約20年。這樣的固定支出
＊製作個人財務報表
收入/支出=月現金流
資產/負債=淨資產
＊資產是可以讓錢向你流過來
負債是讓錢從你口袋流出去
＊儲蓄是一個習慣。收入少支出少，收入多支出也會變多，所以如果要等收入多才儲蓄，存不到多少
＊依收入領域分成
| 收入領域 | 工作定義 | 增加收入的方法 |
| 上班族 | 為系統工作 | 加薪、兼職、跳槽 |
| 自由業 | 系統本身 | 更辛苦工作 |
| 投資者 | 投資系統 | 尋找機會 |
| 企業家 | 創造並擁有系統 | 創造企業，有時也把企業賣掉 |
| 專家 | 改良系統 | (這格伊西爾沒抄到...) |
＊守則一：持續學習
～必修類：語言、ＩＴ、銷售、專業（你的收入來自你的價值）
～學習管道：書籍、講座、人
～社會新階級：掌握資訊的人與資訊封閉者
～工作是學習的開始
～不只學習工具的使用，學會解決問題的方法
～學習效果比較
| 主動學習 | ＼ 100% 玩真的 ／ | |||||||
| ＼ 85% 演練 ／ | ||||||||
|
|
＼ 35% 聽 ／ | |||||||
| 被動學習 | ＼10% 閱讀／ | |||||||
| ＼／ |
（上方兩項分在主動，下方兩項分在被動）
＊守則二：獲得多次收入
～定存、基金的利息
～股票分紅
～部落格的廣告
～寫書與出版
～抽取佣金的行業
～不動產出租
～手機ＡＰＰ
...等等
＊守則三：工作有價
～你的工作（職位）可以賣多少錢？
～可販售的：企業、智慧財產
＊守則四：風險
～企業不會照顧你一輩子，台灣企業平均壽命只有六年
～為自己負起責任：事業、生活、錢
～「穩定」的代價可能就是生活品質
＊守則五：優點幫助你致富
～缺點：阻礙我們達成目標的東西
～把缺點轉化成優點，重點在彰顯優點
～幼教守則：放對地方就是天才
＊守則六：創造新工作
～採冰業→製冰廠→電冰箱
~技術和知識不斷改變
~不變的東西是需求：真正注意到客戶的需求並為之解決
＊上班族微型創業系統／個案分析
1.訂便當系統：利用網站程式讓人可以方便選擇並訂到便當，從中抽成
（老闆我幫你賣便當，有從我這賣出的一個抽一塊錢之類）
對商家：增加自己的曝光度與可能業績
對程式開發者：一筆額外的收入
2.我的遊戲口袋
高流量人次的廣告收益
＊定位成專家／個案分析
1.保險的專家
分享許多專業的保險知識
（你買保險要跟路邊的業務員買還是跟專家買？）
2.惡搞的專家
要看ｋｕｓｏ影片第一個想到的人，宣傳效益高
3.變魔術的專家
應用在兒童腦力激盪的開發上
＊定位成專業人士
～大家喜歡和專家來往(作生意)
～根據你的能力和興趣，找出一個小市場（伊：不要妄想攻略大市場，有限的資源該做有限的攻點）
～成為這個領域的第一人。當不成第一人，就自己定義一個新領域
～要能解決客戶的需求。不管時代如何變遷，不變遷的是「需求」，找對提供需求的方法
～產品（服務、知識、點子、商品）能系統化
～行銷是專家的必備能力
＊成功日記
～一天寫五個為目標作的事
～ＥＸ：
學習
投資理財
用下班時間作微型創業
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講師：許欣儒
成長書房 (3)